【读书月】品读经典，锻炼党性
更新时间：2020/12/7 16:07:45
品读经典，锻炼党性
书香盈满人生路，不忘初心读好书。为加快构建全校师生阅读推广服务体系,扎实推动学院阅读推广工作更加快速、深入、全面、科学发展,努力引导广大师生养成"多读书、读好书、好读书”的良好习惯特举办校园读书月活动。为此11月19日办公室部门在E栋积极开展了‘‘品读经典，锻炼党性’’的读书月活动。
一、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展五老进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布臵教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、精心组织，开展各项活动学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
四、班级图书角的建立班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。
五、充分利用好第周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
2020级学生读书月活动组织照片：
读书月活动主题以‘读书分享会’开始，先后有几名同学对自己所读书目进行深入地讲解，并与其他组员进行了互动。首先刑梦雨同学积极地给我们分享了《奥黛丽·赫本传》这本书,作者亚历山大·沃克用了十年的时间亲身访问了赫本的儿子西恩和卢卡，生前挚友纪梵希等100多位名人，铸就了这部“二十世纪百部杰出传记之一”《奥黛丽·赫本传》.接着是于路源同学分享的《在路上》，这部书绝大部分是自传性的，结构松松散散，断断续续，描写一群年轻人荒诞不经的生活经历，反应了战后美国青年的精神空虚和浑浑噩噩的状态，另一方面书中又展现了美国辽阔大地上的山原、平原、沙漠、城镇等，被公认为60年代嬉皮士运动和垮掉的一代的经典之作。
2019级学生读书月活动组织照片：
读书月活动主题以‘读书分享会’开始，先后有几名同学对自己所读书目进行深入地讲解，并与其他组员进行了互动。首先刑梦雨同学积极地给我们分享了《奥黛丽·赫本传》这本书,作者亚历山大·沃克用了十年的时间亲身访问了赫本的儿子西恩和卢卡，生前挚友纪梵希等100多位名人，铸就了这部“二十世纪百部杰出传记之一”《奥黛丽·赫本传》.接着是于路源同学分享的《在路上》，这部书绝大部分是自传性的，结构松松散散，断断续续，描写一群年轻人荒诞不经的生活经历，反应了战后美国青年的精神空虚和浑浑噩噩的状态，另一方面书中又展现了美国辽阔大地上的山原、平原、沙漠、城镇等，被公认为60年代嬉皮士运动和垮掉的一代的经典之作。
2018、2017级学生读书月活动组织照片：
接着在‘读书演讲’活动中,各个同学在展开激烈的角逐,演讲台上,他们分别从读书真好.读书一直在我身边等方面叙述了自己的读书所得,所悟,所感。用优美的文字，深情的语言表达着对读书的热情和享受，她们将自身经历和感受结合起来，声情并茂地阐述了对读书的理解以及在阅读中收获的乐趣，获得的成长。演讲学生用自己的激情和热情，感染着在坐的每一位听众，抑扬顿挫,赢得了阵阵喝彩声和掌声.读书演讲开阔了学生们的视野，丰富校园文化生活，推动了读书月活动的蓬勃开展，激起了全校师生“多读书，好读书，读书好”的热情。
与经典同行,与圣贤为伴。‘诵读活动’在校园内营造一种书声朗朗,书声满校园的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要,达到了古典与现代,传统与发展的完美统一。《关雎》、《蒹葭》这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑；一首首金曲可以传唱千古的历史，一个个声音可以响彻万人心声。经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。《三字经》、《笠翁对韵》是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。它们短小精悍、朗朗上口，被历代中国人民奉为经典及广为流传，其千锤百炼的名言警句，朗朗上口的音韵之美，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。诵读活动弘扬了中华优秀传统活动，展现了经典诗词的艺术魅力，激发了学生学习，诵读经典的热情，为学生厚积文化底蕴，提升文化素养提供了有效途径。
六、总结
通过组织学生参与“品读经典,锻炼党性”读书月活动,初步培养了学生的阅读习惯进一步加强了校园文化建设,激发了广大师生的热情,为营造书香校园打下了坚实的基础,深入挖掘和大量传播丰厚的传统文化和红色文化,大力弘扬文化知识,进一步增强民族自豪感和文化自信心。